Corso Information literacy e storia

Indice

Siti cioè in grado di offrire a studenti, insegnanti, studiosi, cittadini onestamente interessati alla conoscenza storica:

• materiali didattici, fonti secondarie a libera consultazione e/o "scaricabili", con i quali ampliare o approfondire le proprie conoscenze e le modalità di apprendimento e insegnamento della storia;
• fonti primarie d'archivio e non, presentate in modi filologicamente corretti, però organizzate non solo o non tanto secondo percorsi rigidi già pre-confezionati, ma in misura e qualità tali da consentire al suddetto pubblico, e quindi anche a livelli diversi, l'esame, il confronto, l'interrogazione delle fonti, e quindi lo svolgimento di ricerche non necessariamente banali attraverso il web.

Siti nei quali il "navigante" possa mettere mano alla storia e alle sue fonti: è necessario insomma che  Odisseo (metafora cui da tempo si ricorre per riferirsi al “navigante” del web) entri nella fucina di  Vulcano, il fabbro degli dei, e impari a maneggiarne gli arnesi.                

Solo così, almeno in una certa misura, si può a ragion veduta sperare  che la storia sul web possa passare in mano agli storici ed essere sottratta a mitomani, millantatori di vario genere, falsari veri e propri, appassionati in buona fede ma non sempre attendibili e sufficientemente rigorosi.