Autore: Housley, Andrew
Titolo: Focusing on outcomes. How anti-discrimination policy shapes school education in Britain
Periodico: Studi emigrazione
Anno: 2003 - Volume: 40 - Fascicolo: 151 - Pagina iniziale: 575 - Pagina finale: 582

no abstract


SICI: 0039-2936(2003)40:151<575:FOOHAP>2.0.ZU;2-K

Esportazione dati in Refworks (solo per utenti abilitati)

Record salvabile in Zotero

Biblioteche ACNP che possiedono il periodico