Autori: Sironi, Emanuela Maria , Frinco, Marco , Frinco, Rebecca
Titolo: Informazioni psicometriche dei test. Perché sono indispensabili per la clinica e la didattica
Periodico: Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2024 - Volume: 82 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 3 - Pagina finale: 8

È sempre più diffusa la tendenza delle case editrici a non pubblicare le informazioni psicometriche necessarie per effettuare lo scoring dei test da parte dei clinici. Questo tipo di approccio, oltre ad essere in contrasto con il codice deontologico degli psicologi, impedisce al professionista di svolgere adeguatamente il proprio lavoro e non permette ai docenti universitari e ai ricercatori di utilizzare questi strumenti nella pratica didattica e di ricerca. In questo intervento il focus è sul test WISC-V, che la casa editrice Giunti Psychometrics ha deciso di pubblicare senza fornire i dati normativi e solo con scoring online. Viene posta l’attenzione sulle limitazioni che questo approccio ha nella pratica clinica, riportando alcuni dei casi in cui il clinico si trova impossibilitato a operare senza avere a disposizione i dati normativi completi.


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SICI: 1824-078X(2024)82:1<3:IPDTPS>2.0.ZU;2-L
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.1449/113146
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.1449/113146

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