Autore: Schuessler, Rudolf
Titolo: Il Teorema della giuria di Condorcet e l'epistemologia sociale scolastica
Periodico: Rivista di filosofia
Anno: 2023 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 137 - Pagina finale: 160

Condorcet riconosceva che il suo Teorema della giuria (CJT) si basa su concezioni precedenti di maggioritarismo epistemico. L’articolo ripercorre la storia di queste concezioni nella tradizione scolastica e si concentra sull’opposizione al maggioritarismo epistemico nel dibattito del XVII secolo sull’uso delle opinioni probabili. Molte argomentazioni indicano che il CJT non può essere applicato in condizioni di ragionevole disaccordo, in cui gruppi di esperti dissentono sulla verità delle proposizioni perché accettano teorie, approcci o visioni del mondo differenti. Tali condizioni si presentano di frequente nei giudizi su questioni politiche, economiche, sociali o etiche. L’ultima sezione dell’articolo mostra che le obiezioni scolastiche possono essere riformulate in un quadro matematico e quindi essere collegate alla discussione moderna sul CJT.


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SICI: 0035-6239(2023)1<137:ITDGDC>2.0.ZU;2-J
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.1413/106901
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.1413/106901

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