Autore:
Leorato, S.
Titolo:
Did Transition to Online Teaching During COVID-19 Pandemic Affect Students' Performance? Evidence from a Statistics CoursePeriodico:
Statistica applicataAnno:
2022 - Volume:
34 - Fascicolo:
1 - Pagina iniziale:
75 - Pagina finale:
96no abstract
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SICI: 1125-1964(2022)34:1<75:DTTOTD>2.0.ZU;2-8
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