Autore: Fassari, Letteria G.
Titolo: Teaching (and Affecting) Sociology through Social Aesthetics
Periodico: Scuola democratica : strategie educative e territorio
Anno: 2022 - Volume: 29 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 333 - Pagina finale: 338




Premi sulle icone a fianco dei nomi per visualizzare i libri scritti dall'autore

---

---

SICI: 1129-731X(2022)29:2<333:T(ASTS>2.0.ZU;2-U
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.12828/104558
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/104558

Esportazione dati in Refworks (solo per utenti abilitati)

Biblioteche ACNP che possiedono il periodico