Autori: Cellini, Giovanni , Tarsia, Tiziana
Titolo: Participatory Teaching and Research: a Remote Fieldwork Initiative
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2022 - Volume: 14 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 187 - Pagina finale: 205

no abstract
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SICI: 2035-4983(2022)14:1<187:PTARAR>2.0.ZU;2-N
Testo completo: http://ijse.padovauniversitypress.it/2022/1/11

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