Autore: Cambi, Franco
Titolo: Note sul "Verstehen": tra Dilthey e Weber
Periodico: Studi sulla formazione
Anno: 2021 - Volume: N. 2 (2021): Anno XXIV - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 89 - Pagina finale: 96

aThe article deals with the debate on “understanding” that the German historicism developed during Nineteenth Century, the “school of Baden” and Max Weber. The text describes and analyzes the complex adventure that, for various reasons, affirmed the fundamental value of this cognitive category.


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SICI: 2036-6981(2021)N. 2 (2021): ANNO XXIV:2<89:NS"TDE>2.0.ZU;2-T

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