Autore: Williamson, Howard
Titolo: Complex Knowledge, Coherent Policy? Understanding and Responding to Young People's Needs in Times of Austerity and Crisis
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2016 - Volume: 8 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 213 - Pagina finale: 234

no abstract
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SICI: 2035-4983(2016)8:2<213:CKCPUA>2.0.ZU;2-6
Testo completo: http://ijse.padovauniversitypress.it/2016/2/10

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