Autore: Cambi, Franco
Titolo: Navigando tra le (attuali) filosofie dell'educazione. Prospettive meta-teoriche e decantazione della struttura, del senso, della funzione della pedagogia
Periodico: Studi sulla formazione
Anno: 2008 - Volume: 11 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 151 - Pagina finale: 156

The Author analyses the philosophical models of Twenty Cenrtury and reads some perspectives of philosophy of education. This essay is an important contribution to the interpretation of epistemological complexity of pedagogy as a science.


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SICI: 2036-6981(2008)11:1<151:NTL(FD>2.0.ZU;2-J
Testo completo: http://www.fupress.net/index.php/sf/article/download/2906/2589

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