Autore: Micheletta, Silvia
Titolo: John Hattie, Visible Learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. London & New York: Routledge (2009). John Hattie, Visible Learning for teachers. Maximizing impact on learning. London & New York: Routledge (2012).
Periodico: Form@re (Online)
Anno: 2013 - Volume: 13 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 144 - Pagina finale: 147

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SICI: 1825-7321(2013)13:2<144:JHVLAS>2.0.ZU;2-U
Testo completo: http://www.fupress.net/index.php/formare/article/download/13251/12511

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