Autori: Krause, Annabelle , Schüller, Simone
Titolo: Evidence and persistence of education inequality in an early-tracking system. The German case
Periodico: Scuola democratica : strategie educative e territorio
Anno: 2014 - Volume: 5 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 0




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SICI: 1129-731X(2014)5:2<0:EAPOEI>2.0.ZU;2-#
Testo completo: http://www.rivisteweb.it/download/article/10.12828/77684
Testo completo alternativo: http://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/77684

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