Autori:
Molina, Paola ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
,
Bulgarelli, Daniela ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
Titolo:
Teoria Della Mente nei bambini con Disturbo Specifico di Linguaggio: una questione di competenza o di Performance?Periodico:
Giornale italiano di psicologiaAnno:
2013 - Fascicolo:
4 - Pagina iniziale:
761 - Pagina finale:
784In letteratura emergono dati contrastanti circa la comprensione degli stati mentali nei bambini con Disturbo Specifico di Linguaggio (DSL), che solo in alcuni studi risultano in ritardo rispetto allo sviluppo tipico. La nostra ricerca mostra che 29 bambini con DSL (etàmedia 6 anni) e 29 bambini tipici appaiati per etàcronologica hanno punteggi di Teoria della Mente (ToM) simili, sostenendo l'ipotesi che sia la difficoltàlinguistica delle prove, non la deficitaria competenza di ToM, a influire negativamente sulla prestazione dei bambini con DSL. Tuttavia, i bambini con disturbo fonologico (F80.0) hanno punteggi significativamente superiori a quelli dei bambini con disturbo espressivo (F80.1) o di comprensione (F80.2).
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Opere monografiche dal catalogo BNCF
SICI: 0390-5349(2013)4<761:TDMNBC>2.0.ZU;2-
Testo completo:
http://www.rivisteweb.it/download/article/10.1421/76946Testo completo alternativo:
http://www.rivisteweb.it/doi/10.1421/76946Esportazione dati in Refworks (solo per utenti abilitati)
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