Autori: Aspfors, Jessica , Sven-Erik, Hansén , Ray, Johanna
Titolo: Stability, Structure and Development. Features Constituting Finnish Teacher Education
Periodico: Scuola democratica : strategie educative e territorio
Anno: 2013 - Volume: 3 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 0




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SICI: 1129-731X(2013)3:3<0:SSADFC>2.0.ZU;2-Z
Testo completo: http://www.mulino.it/download/article/10.12828/75800
Testo completo alternativo: http://www.mulino.it/doi/10.12828/75800

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