Autori: Barbieri, Maria Silvia , Tamos, Elena , Bosazzi, Paola
Titolo: Sviluppo della competenza definitoria in bambini con Disturbo Specifico di Linguaggio
Periodico: Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2009 - Volume: 0 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 285 - Pagina finale: 306

Questo studio indaga lo sviluppo della competenza definitoria in bambini con Disturbo Specifico di Linguaggio. A tal fine, 42 bambini con DSL e 89 bambini con sviluppo linguistico tipico, comparati per scolarità, sono stati suddivisi in tre gruppi di età, rispettivamente di 5-6, 7-8, 9-10 anni di età. Ai soggetti è stato chiesto di definire 23 parole appartenenti a differenti categorie grammaticali (nomi, verbi e aggettivi). Le definizioni fornite sono state codificate per forma e, negli ultimi due livelli, anche per contenuto. I risultati mostrano che i bambini con DSL ottengono dei punteggi significativamente inferiori sia per la forma, sia per il contenuto delle definizioni rispetto al gruppo di controllo. I risultati vengono discussi per le loro implicazioni applicative.


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SICI: 1824-078X(2009)0:2<285:SDCDIB>2.0.ZU;2-Y
Testo completo: http://www.mulino.it/ws/rwDirectDownload.php?doi=10.1449/30132
Testo completo alternativo: http://www.mulino.it/rivisteweb/scheda_articolo.php?id_articolo=30132

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