Autori: Boldrin, Angela , Mason, Lucia
Titolo: Conoscenze e credenze sono percepite come due costrutti differenti? Criteri epistemiologici di distinzione in studenti di diverso livello scolare
Periodico: Giornale italiano di psicologia
Anno: 2007 - Volume: 34 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 625




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SICI: 0390-5349(2007)34:3<625:CECSPC>2.0.ZU;2-
Testo completo: http://www.mulino.it/ws/rwDirectDownload.php?doi=10.1421/25222

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