Autori:
Cigala, Ada ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
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Majorano, Marinella ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
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Corsano, Paola ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
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Albiero, Paolo ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
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Montanini Manfredi, Marta ![](http://www.bncf.firenze.sbn.it/img/logo-bncf.jpg)
Titolo:
Processi di pianificazione in bambini sordi e udenti : quale differenza?Periodico:
Giornale italiano di psicologiaAnno:
2007 - Volume:
34 - Fascicolo:
3 - Pagina iniziale:
603Lo scopo dello studio consiste nell'indagare i processi di pianificazione in bambini sordi profondi e udenti attraverso prove computerizzate di tipo visuo-spaziale e temporale ("Test dei Labirinti, Torre di Hanoi", una prova di tipo "errands"). A tale fine è stato fatto un confronto tra le prestazioni di un gruppo di 38 bambini sordi profondi e un gruppo di 45 bambini udenti bilanciati in rapporto all'etàmentale che variava per entrambi dagli 8 ai 14 anni (etàmedia 10 anni circa). I risultati evidenziano differenze tra i due gruppi di partecipanti nel "Test dei Labirinti" riguardo ai seguenti indici: "tempo di prova, tempo medio di mossa, tempo totale di pausa, tempo trascorso nell'errore, numero di labirinti risolti, velocitàe produttività". Tali risultati vengono interpretati in termini di differenza di processi di pianificazione utilizzati dai due gruppi di partecipanti. In particolare, i bambini sordi utilizzano una pianificazione anticipata, costruendosi precedentemente la mappa mentale del percorso completo e risultano perciò più veloci nell'esecuzione degli item. I bambini udenti, diversamente, adottato una pianificazione "on-line", pianificando in fasi successive la soluzione e verificando, nel corso della prova, la correttezza del percorso eseguito.
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Opere monografiche dal catalogo BNCF
SICI: 0390-5349(2007)34:3<603:PDPIBS>2.0.ZU;2-I
Testo completo:
http://www.mulino.it/ws/rwDirectDownload.php?doi=10.1421/25221Testo completo alternativo:
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