Autori: Pellai, Alberto , Rinaldin, Valentina , Tamborini, Barbara
Titolo: Empowered peer education come modello di educazione tra pari: un'evoluzione originale dei percorsi di peer tutoring e counselling tra pari a scuola
Periodico: Animazione sociale
Anno: 2002 - Fascicolo: 12 - Pagina iniziale: 79 - Pagina finale: 91

no abstract
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SICI: 0392-5870(2002)12<79:EPECMD>2.0.ZU;2-8

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