Autore: Gunnarson, Carina
Titolo: The story-takers. Public pedagogy, transitional justice, and Italy's non-violent protest against the Mafia, by Paula M. Salvio [Recensione]
Periodico: Journal of modern Italian studies
Anno: 2019 - Volume: 24 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 202 - Pagina finale: 204

no abstract
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SICI: 1354-571X(2019)24:1<202:TSPPTJ>2.0.ZU;2-6

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