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Verso un'attività formativa aperta alla promozione dei processi di apprendimento permanente
Rassegna CNOS - 2008
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La formazione professionale iniziale regionale: alla riscoperta di una identità. II parte
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Modello di valutazione per percorsi formativi post-diploma
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Dare certezza e stabilità al (sotto)sistema di istruzione e formazione professionale per il diritto-dovere fino ai 18 anni
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Il mancato decollo della riforma dell'apprendistato: appunti per una riforma
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