Risultato della ricerca: (31 titoli )
La coerenza e la pluralità della psicologia dinamica: un'analisi dei prodotti scientifici dei professori e dei ricercatori del settore |
Giornale italiano di psicologia - 2019
Imparare a ragionare... e continuare a farlo |
Giornale italiano di psicologia - 2019
Imparare a ragionare, a scuola |
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Imparare a ragionare: il ruolo del pensiero computazionale a scuola |
Giornale italiano di psicologia - 2019
Tempo per ragionare a scuola: una questione ancora aperta |
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Due passi avanti, uno indietro e poi altri tre avanti |
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Le tecnologie digitali e le metodologie didattiche innovative |
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Imparare a ragionare a scuola... con gli altri |
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La scuola e la promozione delle abilità di ragionamento |
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Imparare a ragionare e ragionare per imparare |
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Imparare a ragionare... con le emozioni |
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Imparare a ragionare... dialogando |
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Piccoli ragionatori pragmatici crescono! |
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Apprendere attraverso il corpo |
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Il dono più grande: ragione o bontà ? |
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Prospettive multiple e curiosità |
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Il ruolo della metaconoscenza nell'insegnamento e nell'apprendimento |
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Imparare a cooperare... e farlo fino al fondo |
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Festina lente. Apprendere ad armonizzare i processi di pensiero lento e veloce come precursore dell'imparare a ragionare |
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Qualche idea controcorrente |
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Informatica, modelli mentali e ragionamento profondo |
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Il critical thinking e l'arte di ragionare bene |
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Ragionamento nella risoluzione dei problemi ed emozioni |
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Imparare a ragionare... questione di punti di vista |
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Ragionando assieme sull'importanza di ragionare. Risposta ai commenti |
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Associazione tra cyber-bullismo e attaccamento in adolescenza: una rassegna sistematica della letteratura |
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Stress del caregiver e disturbi emotivo-comportamentali nella persona con demenza. Risultati di uno studio con il Neuropsychiatric Inventory Questionnaire (NPI-Q) |
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Atmosfera percepita di due allestimenti museali in relazione a fattori ambientali e variabili cognitive, affettive e rigenerative. Analisi delle caratteristiche psicometriche dell'adattamento italiano del Perceived Atmosphere Instrument |
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C'è un effetto di potenziamento dell'azione con oggetti bimanuali? |
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Regolare la rabbia: quale strategia? Uno studio preliminare |
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Comprereste un'auto usata da Sulpizio e Avanzi (2019)? |
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