Giornale italiano di psicologia - annata 2001
Risultato della ricerca: (57 titoli )
A proposito dell'etica dello psicologo |
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Cambiare compito con stimoli interferenti: è davvero così difficile? |
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Caratteristiche di soggetti capaci di estendere il proprio sonno per oltre 11 ore |
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La cognizione animale: due principi, un corollario e un problema aperto nello studio delle "altre" menti |
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La cognizione animale: un dibattito inter-specifico (in assenza di interpreti) |
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Commenti sull'articolo bersaglio di Vallortigara et al. |
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Contributo allo studio dei fattori di regolazione dell'interazione discorsiva di gruppo: effetti della "Accountability" e del Bisogno di Chiusura Cognitiva |
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Di barometri e di animali: un commento a Vallortigara et al. |
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Differenze individuali nelle strategie di selezione dell'informazione visiva nella prima infanzia: l'influenza dell'età e della natura dello stimolo |
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La "Dissociative Experiences Scale": esperienze dissociative in un campione di studenti italiani |
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Le figure PD/DPSS. Misure di accordo sul nome, tipicità, familiarità, età di acquisizione e tempi di denominazione per 266 figure |
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La meta-analisi in psicologia sociale |
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Le nuove lauree psicologiche e la professionalizzazione della psicologia: verso un incontro "ragionevole"? |
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Pensiero implicito ed esplicito |
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Per una crescita ragionevole dei funghi e... dei corsi di laurea in psicologia |
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Pesci rossi e angeli decaduti |
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Quali criteri per la ricerca di un'etica nell'attività psicologica? |
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La salute psicologica del 1° anno dopo il parto: studio longitudinale su un campione di donne primipare |
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Disturbi dell'attenzione visiva spaziale nella dislessia evolutiva: il ruolo del lobo parietale destro |
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Etica e organizzazione in relazione |
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Forme sottili e manifeste di pregiudizio verso gli immigrati |
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Frammentazione, non propedeuticità e sotto-culture di appartenenza nella formazione universitaria in psicologia |
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Individui e gruppi di fronte alla comunicazione persuasiva |
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Nuove lauree e nuove professioni: per scelta o solo per editto? |
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Rappresentazione spazialmente orientata per sequenze ordinate |
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Ricerca di situazioni competitive e adattamento scolastico in bambini di età scolare |
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Il Sé: quando la moda oscura il rigore dei concetti |
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Successo scolastico e temperamento |
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Sviluppo emotivo tra scienze cognitive e psicobiologia |
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Valore della normativa e normatività dei valori. Alcune considerazioni in prospettiva etica |
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Valutazione dell'intelligenza premorbosa in pazienti con disturbo schizofrenico |
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VCS: un sistema integrato per la programmazione di filmati video e la registrazione dei tempi di risposta |
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Cercando le basi dello sviluppo della Teoria della Mente |
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Contributi e contribuenti: una ricerca sulle rappresentazioni del sistema fiscale |
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Il contributo della Teoria della Mente alla comprensione dello sviluppo umano |
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Convinzioni di efficacia personale filiale |
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ERPs e linguaggio: correlati elettrofisiologici della comprensione di frasi dichiarative |
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Fattori individuali dei ragazzi prevaricatori e con tendenze devianti |
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Interferenza asimmetrica tra l'informazione locale e globale alla nascita |
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Neuroni, turni e corpi astrali: il punto di vista di uno psicologo sociale sulla Teoria della Mente |
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Per acquisire la "Teoria della Mente" c'è bisogno di un MAD ("Mentalizing Acquisition Device")? |
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Riflessioni a partire dall'articolo bersaglio "Alla ricerca dell'etica dello psicologo: valori, norme, soggetto" di Gius e Coin |
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Selezione automatica e modello multimodale in soggetti normali e con ritardo mentale |
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Le sillabe PD/DPSS. Una base di dati sulla frequenza sillabica dell'italiano scritto |
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Teoria della Mente, modularità massiva e psicopatologia cognitiva |
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Teoria infantile della Mente e pensiero metarappresentativo |
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La valutazione della produzione scientifica: criteri e proposte dell'Istituto di Psicologia del CNR |
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L'accreditamento dei professionisti: prospettive e rischi per gli psicologi italiani |
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Aspetti spazio-temporali dell'estinzione unimodale e crossmodale visuo-tattile in pazienti cerebrolesi destri |
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Una base di dati sui valori di età di acquisizione, frequenza, familiarità, immaginabilità, concretezza, e altre variabili lessicali e sublessicali per 626 nomi dell'italiano |
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La contrapposizione fra comportamento di chiusura e prospettive multiple: una rassegna |
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Etica dello psicologo: una formazione possibile? |
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L'influenza dei fattori contestuali e gli effetti delle domande negli esami dibattimentali: una verifica del modello di apertura/chiusura narrativa in un "casework" |
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Influenze di ordine affettivo-relazionale e cognitivo nello sviluppo della competenza linguistica |
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Percezione dell'influenza della TV e orientamento politico: l'effetto della terza persona in un contesto maggioritario imperfetto |
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Riconoscere un volto alla nascita |
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Un sistema modulare portatile per la rilevazione dell'attività elettrodermica e della frequenza cardiaca |
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