Autori: Marzocchi, Gian Marco, Zampini, Laura, Scionti, Nicoletta, Luzi, Giulia
Titolo: Il QUVA-p: uno strumento per gli insegnanti per lo screening delle difficoltà di autoregolazione nella scuola dell'infanzia
Periodico: Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2022 - Volume: 78 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 427 - Pagina finale: 448

Il QUVA-p è un questionario di screening delle difficoltà di autoregolazione in età prescolare. Nel presente lavoro vengono forniti dati normativi preliminari relativi all’età (3, 4, 5 anni) separatamente per i maschi e per le femmine e analizzata la relazione tra difficoltà di autoregolazione e adattamento funzionale. Lo strumento, rivolto agli insegnanti della scuola dell’infanzia, si presenta di facile e rapido utilizzo e dalle buone proprietà psicometriche. Esso può essere un valido aiuto per il clinico come primo passo per rilevare difficoltà di autoregolazione potenzialmente riconducibili al Disturbo dell’Attenzione con Iperattività (ADHD) e al Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP).




SICI: 1824-078X(2022)78:3<427:IQUSPG>2.0.ZU;2-R
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.1449/103815
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.1449/103815

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