Autori: Abdulla, Jeanne, Nouri, Minalè, Hann, Mark, Raggers, Iris
Titolo: Building Resilience in Schools. A Reflection on Teachers’ Needs and Responses to Protect Students Against Violent Narratives and Actions in the Netherlands
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2023 - Volume: 15 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 97 - Pagina finale: 124






SICI: 2035-4983(2023)15:3<97:BRISAR>2.0.ZU;2-6
Testo completo: https://ijse.padovauniversitypress.it/2023/3/5

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