Autori: Parziale, Fiorenzo, Catone, Maria Carmela
Titolo: Digital Practices, Communicative Codes and Social Inequalities: a Case Study During the Pandemic in Italy
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2022 - Volume: 14 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 173 - Pagina finale: 200

no abstract


SICI: 2035-4983(2022)14:3<173:DPCCAS>2.0.ZU;2-I
Testo completo: http://ijse.padovauniversitypress.it/2022/3/8

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