Associazione ESSPER periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autore: Leorato, S. Titolo: Did Transition to Online Teaching During COVID-19 Pandemic Affect Students' Performance? Evidence from a Statistics Course Periodico: Statistica applicata Anno: 2022 - Volume: 34 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 75 - Pagina finale: 96