Autori: Taysum, Alison, Mynbayeva, Aigerim, Pogosian, Victoria, Arar, Khalid, Imam, Hauwa, McGuinness, Samuel J., Chopra, Priti, Harrison, Kathy, McNamara, Gerry, O'Hara, Joe, Yelbayeva, Zarina
Titolo: Optimising Well-Being and Learning Through Participatory Processes and Practices: an International Comparative Analysis of Ten Groundwork Case-Studies in Schools
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2020 - Volume: 12 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 182 - Pagina finale: 210

no abstract


SICI: 2035-4983(2020)12:1<182:OWALTP>2.0.ZU;2-X
Testo completo: http://ijse.padovauniversitypress.it/2020/1/11

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