Autori: Ordine, Patrizia, Rose, Giuseppe
Titolo: Early entry, age-at-test, and schooling attainment: evidence from Italian primary schools
Periodico: Economia politica
Anno: 2019 - Volume: 36 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 761 - Pagina finale: 784

no abstract


SICI: 1120-2890(2019)36:3<761:EEAASA>2.0.ZU;2-C

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