Autore: Hjörne, Eva
Titolo: Excluding for Sake of Inclusion. Contrasting Narratives in Policy and Practice in a School for All in Sweden
Periodico: Scuola democratica : strategie educative e territorio
Anno: 2017 - Volume: 13 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 213 - Pagina finale: 220






SICI: 1129-731X(2017)13:1<213:EFSOIC>2.0.ZU;2-G
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.12828/86512
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/86512

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