Scopo di questa meta-analisi degli studi sperimentali su sordità e comunicazione è confrontare, in termini di efficacia, i metodi comunicativi attualmente utilizzati per insegnare ai sordi a comunicare. Dalla meta-analisi emerge che lingue dei segni e bilinguismo facilitano, più dei metodi oralista e misto, la comprensione del discorso da parte del sordo. A fronte di tali considerazioni, supportate da dati sperimentali, leggeremo alcuni dati statistici secondo i quali in Italia i genitori di bambini sordi inseriscono i loro figli in scuole che non adottano i metodi comunicativi più efficaci