Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autori:
Renzi, Paolo
,
Laudadio, Andrea
,
Ferlazzo, Fabrizio
Titolo:
Perchè l'e-tutor migliora l'apprendimento? Alcune ipotesi
Periodico:
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato)
Anno:
2006
- Fascicolo:
69
- Pagina iniziale:
44
- Pagina finale:
48
no abstract
SICI: 1828-1966(2006)69<44:PLMLAI>2.0.ZU;2-K
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