Articoli pubblicati da: Dalledonne Vandini, Chiara


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Negotiating epistemic authority in parent-teacher conferences: non-native parents reclaiming agency against the backdrop of linguistic and cultural differences
Studi sulla formazione - 2020
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Sostenere pratiche inclusive nei momenti di passaggio: gli esiti di un’analisi sistematica della letteratura sulla continuità educativa 0-6 condotta in ambito europeo.
Studi sulla formazione - 2022
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