Autori
Zanetti, Maria Assunta
Sparaciari, Sara

Titolo
Analisi di un campione di 445 bambini gifted valutati con le scale WISC-IV e CAS. Focus sulle discrepanze emerse nei profili cognitivi
Periodico
Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2023 - Volume: 80 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 255 - Pagina finale: 274

Il presente studio è volto ad approfondire, tramite la somministrazione delle batterie WISC-IV e CAS, alcune caratteristiche cognitive di bambini e ragazzi valutati per sospetta plusdotazione, con particolare riferimento alle abilità intellettive e di processo. Nel lavoro vengono presentatati e discussi i risultati di una ricerca effettuata su un campione di 445 bambini e ragazzi che si sono rivolti al LabTalento dell’Università di Pavia. Obiettivo della ricerca è stato quello di indagare la relazione tra diversi strumenti di valutazione delle abilità cognitive (WISC-IV e CAS) e di approfondirne l’eventuale presenza di profili disomogenei. Le analisi condotte confermano le numerose correlazioni, già riscontrate in letteratura, tra gli strumenti presi in esame, con diversi profili disomogenei all’interno del campione, suggerendo la necessità di proporre un iter diagnostico che approfondisca eventuali aree di fragilità e punti di forza, per proporre interventi personalizzati che possano favorire lo sviluppo del potenziale del bambino



SICI: 1824-078X(2023)80:2<255:ADUCD4>2.0.ZU;2-K
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.1449/108103
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.1449/108103

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