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Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autore
Leorato, S.
Titolo
Did Transition to Online Teaching During COVID-19 Pandemic Affect Students' Performance? Evidence from a Statistics Course
Periodico
Statistica applicata
Anno:
2022
- Volume:
34
- Fascicolo:
1
- Pagina iniziale:
75
- Pagina finale:
96
SICI: 1125-1964(2022)34:1<75:DTTOTD>2.0.ZU;2-8
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