Autore
Cambi, FrancoTitolo
Note sul "Verstehen": tra Dilthey e WeberPeriodico
Studi sulla formazioneAnno:
2021 - Volume:
N. 2 (2021): Anno XXIV - Fascicolo:
2 - Pagina iniziale:
89 - Pagina finale:
96aThe article deals with the debate on “understanding” that the German historicism developed during Nineteenth Century, the “school of Baden” and Max Weber. The text describes and analyzes the complex adventure that, for various reasons, affirmed the fundamental value of this cognitive category.
SICI: 2036-6981(2021)N. 2 (2021): ANNO XXIV:2<89:NS"TDE>2.0.ZU;2-T
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