Autori
Marzocchi, Gian Marco
Frassoni, Simone

Titolo
Il ruolo del parenting nello sviluppo delle funzioni esecutive in età prescolare
Periodico
Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2020 - Volume: 72 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 375 - Pagina finale: 400

Recenti ricerche evidenziano un’associazione tra parenting e sviluppo delle funzioni esecutive (FE) del bambino in età prescolare. Per quanto riguarda l’aspetto socio-emozionale del parenting, sembra che caregivers responsivi e mind-minded esercitino una significativa influenza positiva, mentre caregivers controllanti, ostili e rifiutanti esercitano, al contrario, un’influenza negativa.Per quanto riguarda l’aspetto cognitivo del parenting, sembra che stimolazione e supporto dell’autonomia, in particolare buone capacità di scaffolding, siano tra le variabili più influenti. Da studi recenti inoltre risulta che l’associazione tra parenting e sviluppo delle FE è mediata dalle abilità linguistiche del bambino e moderata da differenze individuali legate al funzionamento dell’asse HPA e al temperamento. Infine, il parenting è un target in diversi modelli di intervento di recente proposta, come il self regulation approach.



SICI: 1824-078X(2020)72:3<375:IRDPNS>2.0.ZU;2-G
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.1449/98291
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.1449/98291

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