Titolo Le scienze umane, l'interdisciplinarità, lo specifico pedagogico. Una questione ancora aperta Periodico Studi sulla formazione Anno: 2018 - Volume: 21 - Fascicolo: 2 - Pagina iniziale: 147 - Pagina finale: 157
Scientific and critical pedagogy becomes a simple process of socialization attentive to market demands.This contribution attempts the relaunch of a critical pedagogy, as paidetical formation now compromised by the advent of a system that measures education as a capacity for material production and consumption.