Titolo La ricerca educativa nel Novecento. Linee per un'interpretazione Periodico Studi sulla formazione Anno: 2008 - Volume: 11 - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 39 - Pagina finale: 45
The twentieth-century is the age of educational research evolution. This process follows two lines of interpretation: the first is diachronic and the other is synchronical. This is a complex model where pedagogical research becomes the scientific paradigm of educational operate.