Autori
Montirosso, Rosario
Cozzi, Patrizia
Borgatti, Renato
Molteni, Massimo
Frigerio, Alessandra
Pastore, Valentina
LaFreniere, Peter

Titolo
Competenza sociale e profilo comportamentale in un gruppo di bambini in età prescolare. Un contributo alla validazione italiana del Social Competence and Behavior Evalutation (SCBE)
Periodico
Psicologia clinica dello sviluppo
Anno: 2007 - Volume: 0 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 477 - Pagina finale: 500

Il "Social Competence and Behavior Evaluation" (SCBE) è un questionario standardizzato messo a punto per valutare la competenza sociale, l'espressione emozionale e le difficoltà di adattamento nei bambini in età prescolare. Gli scopi di questo studio erano: contribuire alla validazione della versione italiana del questionario SCBE attraverso l'analisi delle proprietà psicometriche (consistenza interna e analisi fattoriale); indagare se fattori quali l'età, il sesso e il livello socioeconomico erano correlati alla competenza sociale e ai problemi comportamentali. 450 bambini tra i 2.5 e i 6.5 anni di due province del Nord Italia sono stati valutati da 11 educatrici di asilo nido e 64 maestre di scuola materna. I risultati indicano che la versione italiana del questionario SCBE presenta buona consistenza interna e attendibilità "split-half", inoltre si evidenzia una struttura fattoriale paragonabile a quella della versione originale. Rispetto alle bambine, i bambini presentano punteggi più elevati nella scala di "Esternalizzazione", mentre non sono emerse differenze tra i sessi per le scale di "Internalizzazione" e di "Competenza Sociale". Globalmente con l'età aumenta la competenza sociale, mentre diminuiscono i comportamenti di esternalizzazione e di internalizzazione. Il livello socio-economico non risulta associato alle scale del questionario SCBE. Questi risultati suggeriscono che la versione italiana del "Social Competence and Behavior Evaluation" può essere un utile strumento nella valutazione dell'adattamento socio-emozionale dei bambini di età prescolare.



SICI: 1824-078X(2007)0:3<477:CSEPCI>2.0.ZU;2-Q
Testo completo: http://www.mulino.it/ws/rwDirectDownload.php?doi=10.1449/25863
Testo completo alternativo: http://www.mulino.it/rivisteweb/scheda_articolo.php?id_articolo=25863

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