Risultato della ricerca: (27 titoli )
La relazione dinamica bambini/tecnologie. Una ricerca che ricomincia da tre |
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Un approccio di ricerca orientato ai diritti dei bambini. Elementi dal dibattito nei media studies |
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Prove tecniche di innovazione didattica: tecnologie ibride e loro appropriazione nel segmento 3-6 anni |
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Il digitale nella scuola dell'infanzia. Analisi e sperimentazione di un protocollo informativo |
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Minorenni,tecnologie digitali e privacy. Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza |
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Quale futuro per i docenti nell'era della transazione professionale? |
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Aspetti psicologici e relazioni della ricerca nella scuola dell'infanzia e primaria |
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La tutela del minore nell'età digitale. Riflessioni a margine della lettura del Libro Bianco AgCom 2.0 su media e minori |
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Problemi etici e deontologici. Una ricerca sui bambini da 3 a 6 anni |
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Non accettare caramelle dagli sconosciuti... come tutelare i dati personali riguardanti i minori nell'ambiente digitale? |
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La ricerca come tutela per lo sviluppo armonioso del minore |
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La necessità di un'educazione digitale per l'Autorità |
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Disintermediazione e apprendimento: per una collaborazione tra genitori e insegnanti |
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Dall'osservazione all'agire. Alcuni strumenti teorici di supporto per valutare e potenziare le competenze digitali dei giovani |
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Competenze digitali per la società della conoscenza e dell'apprendimento |
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L'uso del touch screen nella prima infanzia: la Screen education nei parametri della Developmental Psycology |
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Un modello di ri-mediazione didattica per la fruizione di beni culturali |
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Efficacia delle tecnologie digitali e valutazione dell'apprendimento in età prescolare |
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Nuovi media e status socioculturale. Riflessioni sulla socializzazione della 'generazione Z' |
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App-rendimento. Il nuovo mainstream per bambini tra educational e tecnologie touch |
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Un pubblico in crescita. Video online, touch media e socializzazione al consumo dei bambini in età prescolare |
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Touch technologies e bambini, giochi per piccoli adulti |
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Da dove siamo partiti, dove siamo arrivati, dove si potrebbe andare |
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Mente, strumenti tecnologici e costruzione della conoscenza |
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Sviluppo tecnologico e apprendimento: la sfida per le istituzioni |
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Tra educazione e società nell'era delle ICT |
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La letteratura come sociologia latente: elite e massa in D'Annunzio, Michelstaedter e Fitzgerald |
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