Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Risultato della ricerca: (14 titoli )
| Open content: OER, OEP. Quali scenari per l'educazione? |
Form@re (Online) - 2014
| Open education e modelli di apprendimento flessibile |
Form@re (Online) - 2014
| Nuove prospettive tecnologiche a supporto della valutazione per l'apprendimento permanente: il caso degli Open Digital Badge |
Form@re (Online) - 2014
| L'e-tutor in Italia: una rassegna della letteratura scientifica |
Form@re (Online) - 2014
| MOOC, OER e l'approccio "flipped classroom": due case study di transizione in ambito scolastico e aziendale |
Form@re (Online) - 2014
| How much OOO in your MOOC? |
Form@re (Online) - 2014
| Open Educational Resources: strategie di ricerca e selezione |
Form@re (Online) - 2014
| Gli Open Educational Path: per una accezione epistemologica di "apertura" |
Form@re (Online) - 2014
| MOOC Trasparenza e anticorruzione |
Form@re (Online) - 2014
| E-book per la formazione. L'esperienza del Master "Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning" |
Form@re (Online) - 2014
| EPUB Editor. Autoproduzione di e-book come esperienza didattica. |
Form@re (Online) - 2014
| Maria Ranieri, Le insidie dell'ovvio. Tecnologie educative e critica della retorica tecnocentrica. Pisa: ETS (2011). |
Form@re (Online) - 2014
| Peter Suber, Open Access. Cambridge, London: MIT Press (2012). |
Form@re (Online) - 2014
| Digital collaboration: forme sociali in evoluzione |
Form@re (Online) - 2014