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La robotica assistenziale sociale come strumento per promuovere lo sviluppo socio-cognitivo: vantaggi, limiti e prospettive future
Sistemi intelligenti - 2020
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Mente, robot ed ecologie sociali miste. Per un'epistemologia sperimentale dei robot sociali
Sistemi intelligenti - 2020
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Come i bambini pensano alla mente del robot. Il ruolo dell'attaccamento e della Teoria della Mente nell'attribuzione di stati mentali ad un agente robotico
Sistemi intelligenti - 2020
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I processi di appropriazione dei robot internet-connected nel contesto domestico
Sistemi intelligenti - 2020
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I progetti "Gioco per la Disabilità". Fattori contestuali a supporto del gioco per il piacere del gioco nei bambini con disabilità
Sistemi intelligenti - 2020
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I progetti "GioDi - Gioco per la Disabilità". Fattori contestuali a supporto del gioco per il piacere del gioco nei bambini con disabilità
Sistemi intelligenti - 2020
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Robot non umanoidi e non sociali per lo studio dell'attribuzione di intenzionalità in bambini con autismo
Sistemi intelligenti - 2020
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Il Protocollo RE4BES per il potenziamento delle abilità cognitive, emotive e sociali di un bambino con disturbo dello spettro autistico
Sistemi intelligenti - 2020
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Robotica e mondi virtuali per lo sviluppo delle abilità sociali nei bambini con autismo: una riflessione metodologica
Sistemi intelligenti - 2020
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I robot sociali visti come strumento educativo e interrogazione teorica
Sistemi intelligenti - 2020
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Robot sociali come mediatori educativi in classe
Sistemi intelligenti - 2020
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La misurazione e valutazione dei livelli di Engagement in laboratori di robotica educativa. Sviluppo e messa a punto di uno strumento di analisi osservativa multimodale
Sistemi intelligenti - 2020
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Intervista a Joseph LeDoux
Sistemi intelligenti - 2020
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Intervista a Lawrence Barsalou
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Robobimbi: una ricerca con le scuole dell'infanzia sulle rappresentazioni dei robot nei bambini
Sistemi intelligenti - 2020
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