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Dialogo fra le generazioni, educazione e lavoro: strumenti per edificare una pace duratura |
Sfidati da una nuova situazione culturale |
Il potere del feedback nei processi formativi e nell'attività lavorativa. Prima parte: la natura e la pervasività del feedback nella vita, nello studio, nel lavoro, nell'ambiente naturale e sociale |
Di che cosa parliamo quando parliamo di Non Cognitive Skills? |
Costruire buone pratiche. Il valore aggiunto di un'alleanza territoriale tra Centri di Formazione Professionale (CFP) e Istituzioni scolastiche |
L'educazione e la cultura nel tempo nuovo |
Il Successo formativo degli allievi del CNOS-FAP Qualificati e diplomati nel 2019-20 |
La legislazione delle istituzioni territoriali sulla IeFP. approcci e modelli |
Piano nuove competenze: un nuovo equilibrio nella governance Stato-Regioni? |