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Occupazione e capitale umano nell'Europa 2020 |
Lavoratori anziani: uno sguardo oltre la crisi |
Valutare le competenze: esplicitare l'implicito |
Riconoscimento e validazione dell'apprendimento non formale ed informale |
Bilancio di competenze e analisi delle acquisizioni professionali |
La validazione delle competenze. Riflessioni da una sperimentazione |
Il documento Isfol sul bilancio di competenze/2 |
La valutazione esterna delle istituzioni scolastiche e formative |
Trasferire innovazione: la correlazione possibile fra standard formativi e professionali |
I portatori di interesse nelle politiche in favore delle persone con disabilità |
Il digital divide |
Processi di partecipazione nella valutazione dei servizi formativi |
Diritti-dovere al futuro: un impegno comune per gli adolescenti. Le linee di indirizzo provinciali per il contrasto alla dispersione scolastica e formativa |
Cinema d'impresa: far camminare la memoria sulle ali delle immagini |