Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Risultato della ricerca: (43 titoli )
| La psicologia vegetale: alle radici della cognizione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Teorie dell'intelligenza e approcci allo studio della plusdotazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Profili emotivo-motivazionali nello studio della plusdotazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Creatività e genialità come aspetto della plusdotazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Il ruolo del contesto nella plusdotazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Plusdotazione cognitiva: il ruolo della componente metacognitiva nell'eccezionalità di artisti e scienziati |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| L'individuazione precoce del profilo di funzionamento di individui plusdotati, ad alto potenziale e di talento |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Teorie implicite degli insegnanti e impatto sulle opportunità educative degli alunni plusdotati |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Il genio e lo studio dei processi cognitivi |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Superdotati o "diversamente abili"? Per un approccio psicologico alla genialità |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| La valutazione della plusdotazione in soggetti a sviluppo tipico e non |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Talenti e intelligenza: alcune riflessioni |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Un'altra faccia della medaglia o la stessa faccia? |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Plusdotazione, plusdotati, plusperformanti: quanto è difficile definire un costrutto ateorico! |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Intelligenza e funzioni esecutive: visioni complementari per analizzare i predittori del comportamento adattivo |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Diventare dotati |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Genio e memoria di lavoro: Un rapporto che cambia con l'età e il contesto |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Le femmine sono geniali? Fattori alla base della plusdotazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Plusdotazione intellettiva, talento, e genialità: somiglianze e differenze |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Scuola di talento |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Fabbricare il genio |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Lo studio dell'intelligenza non è poco nobile |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| L'intelligenza del genio |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Eccezionalità: categorie o code di distribuzioni? |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Plusdotazione e funzioni esecutive |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Intelligenza generale e talento |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Plusdotazione non solo QI: tra mito e realtà |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Risposta ai commenti |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Il contributo della religione e della spiritualità allo sviluppo positivo dei giovani. Una rassegna sistematica della letteratura |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Il contributo degli studi sulla sordità al tema dell'apprendimento implicito |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Utilizzo dei dettagli verificabili nelle interviste. Comparable Truth Baseline |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Quando immaginare gli effetti di un'azione genera compatibilità spaziale: uno studio preliminare |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Lo spazio modula l'apprendimento di regole astratte da sequenze visive nel primo anno di vita |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Introduzione a Ennio De Renzi (1967), "Caratteristiche e problemi della neuropsicologia" |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Caratteristiche e problemi della neuropsicologia |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Lo sfondo scontato della valutazione |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Valutare la qualità di persone, strutture, didattica, ricerca... alla ricerca del kit di sopravvivenza |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Per una valutazione della didattica oltre i processi |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Un sistema di valutazione della psicologia attento al generale e al particolare |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Valutare processi e valutare prodotti: la complessità nella valutazione della qualità in università |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| Autovalutazione, valutazione periodica e accreditamento dei processi o degli esiti? |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| La valutazione della qualità: tra formalismo, aziendalismo, compliance e "merito" |
Giornale italiano di psicologia - 2020
| La psicologia del futuro dipende da noi? |
Giornale italiano di psicologia - 2020