Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Risultato della ricerca: (25 titoli )
| Le prove INVALSI, ovvero: il difficile cammino della scuola verso una cultura della valutazione e dell'apprendimento |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Quale cultura della valutazione promuove INVALSI |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Ma come si fa a cavalcare un dromedario? |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Prove INVALSI: per una cultura della valutazione |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Commento all'articolo bersaglio di Pietro Boscolo |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Valutazione e apprendimento: quale cultura? |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Le prove INVALSI: l'impegno delle scuole alla responsabilità e alla riuscita |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Perché gli psicologi italiani si devono occupare delle prove INVALSI |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Gli esami non finiscono mai: il dovere della qualità e il timore della valutazione |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Gli insegnanti e la valutazione: problemi vecchi sempre nuovi |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Prove INVALSI come strumento di gestione e sviluppo organizzativo |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Riflettere sulle prove INVALSI nella scuola e per la scuola |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Misurare e valutare per il miglioramento delle scuole |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Attendibilità e validità: le gambe con le quali intraprendere il difficile cammino verso una cultura della valutazione |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Sfiducia o diffidenza? Rappresentazioni e atteggiamenti nella cultura della valutazione |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Prove INVALSI: valutare per l'apprendimento oltre che misurare l'apprendimento |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Le potenzialità della valutazione e il ruolo della psicologia per la scuola |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Le prove INVALSI come stimolo a una nuova organizzazione della ricerca nella scuola: risposta ai commenti |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| I figli di genitori separati: una rassegna sugli interventi di gruppo per bambini e adolescenti |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Integrazione audio-visiva nell'identificazione di stimoli complessi nel bambino e nell'adolescente |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Fattori organizzativi e processi psicosociali nei team di governo delle collaborazioni interorganizzative: uno studio esplorativo |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Adattamento italiano del Perception of Educational Barriers |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Interferenza proattiva e aggiornamento in memoria di lavoro: il ruolo delle intrusioni nelle associazioni stimolo-posizione |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Indicatori fisiologici della capacità di regolare emozioni |
Giornale italiano di psicologia - 2016
| Relazione tra campo dipendenza-indipendenza e controllo cognitivo |
Giornale italiano di psicologia - 2016