Risultato della ricerca: (17 titoli )
Is There Life After Grade Repetition? Academic Trajectories and Educational Inequalities among Repeaters in the Context of Northern Italy |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Le criticità dell'infrastruttura scolastica in Italia secondo docenti e dirigenti |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Pratiche dell'incontro. Due esperienze di ricerca e formazione nella relazione di aiuto |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Prospettive e pratiche di supporto scolastico da parte degli educatori delle comunità per minori. Uno studio etnografico-discorsivo |
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Democratic Practices in Didactic Action. Teacher Students and the Unexpected Effects of Learning Multimedia Teaching Tools |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Reflective Learning Practices in Higher Education. Reflective Writing in Social Work Education |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
L'ascolto dei bambini durante una situazione di emergenza. Un'esperienza di educazione alla democrazia |
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Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Di ciò di cui non si può parlare si potrebbe tacere |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Non scordiamoci il passato |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Una bussola utile ad orientare scelte educative e politiche |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Imprimere nel merito il carattere dell'equità |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Courtney, S. J., Gunter, H. M., Niesche, R. et al. (eds.) (2021), Understanding Educational Leadership. Critical Perspectives and Approaches |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Sardelli, R. e Fiorucci, M. (2020), Dalla parte degli ultimi |
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Romito, M. (2021), First-generation students. Essere i primi in famiglia a frequentare l'università |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2021
Dubet, F. e Duru-Bellat, M. (2020), L'école peut-elle sauver la démocratie? |
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