Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
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For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
Risultato della ricerca: (38 titoli )
| Il contributo della cognizione e del carattere al successo accademico e lavorativo: un approccio neuroscientifico |
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| La 'memoria geniale': dalle neuroscienze a valore per gli individui e le organizzazioni |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| Il Modeling apprendere attraverso l'imitazione |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| La neuroformazione: le neuroscienze e il segreto della vittoria del benessere |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| La neuroformazione: un incrocio tra conoscenza e sapere, emozione e ragione |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| Neuroscienza e formazione: comprendere meglio quella proprietà emergente del cervello che comunemente chiamiamo mente |
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| Stati generali della formazione e del lavoro |
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| Verso una leadership più intelligente |
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| Viaggio nel percorso formazione formatori: tra elementi essenziali e potenzialità di sviluppo |
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| Agire la sostenibilità. Formazione e cambiamento organizzativo per un nuovo modello di sviluppo |
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| Cambiare repentinamente o reinventarsi con intenzione |
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| Il Covid-19 non ci ha fermato (anzi) |
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| D-HUB e Management Toolbox: ragioni per 'bite digitali' nella formazione corporate |
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| Da distance a smart learning: gli ingredienti della formazione digitale di successo |
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| Da distance a smart working: una sfi da per l'organizzazione aziendale più che per la tecnologia digitale |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| La formazione manageriale ai tempi del Coronavirus: la rivincita del digitale |
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| KeepOnLearning: mantenere la continuità e garantire l'esperienza della didattica post graduate ai tempi del Coronavirus |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| MIP4Schools: guardare oltre i propri confi ni per offrire un servizio al Paese |
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| Smart working e distance learning: gli strumenti |
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| Verso il futuro: costruire un patto generazionale all'interno di AIF |
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| A tasche vuote: la ricostruzione di un mondo (e del lavoro) basato sulla crescita spirituale |
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| Capitalismo e Leadership |
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| Consigli di lettura. Verso un umanesimo della vita organizzativa Generare sviluppo nella complessità con la leadership orizzontale |
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| Convegno AIF 2020. Agire la sostenibilità. Formazione e cambiamento organizzativo per un nuovo modello di sviluppo |
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| Il delicato equilibrio tra business e mondo accademico nell'era post-Covid19 |
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| Impatti pratici: oltre l'approccio sociotecnico tra training ed aviazione |
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| Leadership ai tempi di covid. Breve storia di sopravvivenza di manager |
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| Mantenere relazioni funzionali nelle trasformazioni in atto. Un nuovo ruolo della leadership nella gestione dei team |
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| Il premio AIF per l'eccellenza della formazione |
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| Sars-CoV-2 e complex sensemaking. Educare al ragionamento complesso: riflessioni e strumenti |
For. Rivista AIF per la formazione (Testo stampato) - 2020
| Dal XXXII Convegno AIF la nascita di una comunità generativa |
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| Generatività e modalità esperienziali di apprendimento sul lavoro: un incontro annunciato? |
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| Imparare a imparare. La scopa di Occam e il rasoio di Bion |
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| La legge del potere necessario |
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| Non chiamiamolo New Normal, per favore. Potremmo diventare tutti extra-ordinari e migliori di prima |
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| Oltre il neomanagement, verso una gestione delle persone sostenibile e generativa |
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| Sostenibilità e nuovo modello di sviluppo. Via d'uscita dalla pandemia |
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| Verso una formazione 'sostenibile'. Spunti pedagogici per ripensare la formazione nelle organizzazioni di oggi |
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