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La distanza presente |
Le esigenze formative della società dell'informazione |
Una formazione sudata: apprendimento e movimento |
Leadership e cuore |
Il mentoring per lo sviluppo della leadership |
Il metodo 'cosa succede se ...' |
Oltre i modelli consolidati |
Quale leadership per il Gruppo Fiat? |
Quale profilo per i leader della nuova economia |
Le vie della formazione alla leadership |
Vision, valori, leadership: il caso Boehringer Ingelheim |
Apprendere nella realtà virtuale? |
Dimensione gruppo: un'emergenza per la formazione |
Effetti negativi dei gruppi |
La formazione come leva di marketing: il caso Candy |
Il gruppo come strumento diagnostico |
Il gruppo come tecnologia formativa avanzata |
Il gruppo nelle attività di formazione e sviluppo |
Imparare in fretta e reinventarsi continuamente |
Le nuove modalità di formare e formarsi: la sfida del 21. secolo |
La soggettività inevitabilmente plurale |
Il successo mediante l'apprendimento |
L'apprendimento della complessità del servizio |
Esperienze formative nel mondo dei servizi |
La formazione nei servizi pubblici |
La gestione del project-work |
Metodo autobiografico: fra ricerca e formazione |
Una prassi alla ricerca di un nuovo pensiero |
Research Based Learning (RBL): percorsi formativi per le organizzazioni dei servizi |
Il service management nella net economy |
Voci lontane sempre presenti: un evento formativo anni '60 sulle tracce dell'attualità |
Work Learning Place (WLP): un modello di formazione centrato sul knowledge |