Sviluppo e organizzazione - 2003
Risultato della ricerca: (75 titoli )
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Le competenze nelle piccole e medie imprese. |
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L'innovazione nell'economia della conoscenza. |
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Innovazioni tecnologiche radicali. |
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I lavori interinali e l'efficacia personale. |
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Il management dei processi di spin off. |
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Management dell'innovazione e innovazione del management. |
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La pazienza di scavare nella storia dell'evoluzione scientifico-tecnologica e la sua utilità per capire quello che succede. |
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Il processo di ristrutturazione e la trasformazione di Poste Italiane. |
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La ristrutturazione in un'azienda di telecomunicazioni: l'altra faccia dell'innovazione tecnologica vista da un sindacalista. |
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Segmentazione del lavoro interinale e teoria sociale cognitiva. |
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Strategie di lungo periodo e riqualificazione urbana a Monaco di Baviera: il progetto Messestadt Riem. |
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L'apprendimento autogestito. |
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Il bilancio sociale come agenda. |
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Bilancio sociale, governance, cambiamento: il caso Coopsette. |
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Bilancio sociale tra organizzazione e pianificazione. |
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Come le organizzazioni possono essere socialmente responsabili? |
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Concurrent engineering, informazione ed incertezza. |
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Condivisione della conoscenza e sistemi premianti. |
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Investimenti in sistemi informativi integrati e management sanitario. |
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Il luogo comune della conoscenza. |
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Il metaorganizzatore nei processi di spin off da ricerca. |
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Milano in Europa: da 'brillante principessa' continentale a metropoli regionale? |
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Il processo di aziendalizzazione della sanità in Italia e gli 'ERP sanitari' di domani. |
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I sistemi Enterprise Resource Planning, la pavimentazione dei sentieri per mucche ed il management sanitario. |
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Strategie di concurrent engineering. |
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Aprire le casseforti della conoscenza. |
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Complessità del mondo e scenari di pre-visione. |
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Data warehouse e knowledge management. |
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Elogio della Business Intelligence. |
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Esperience design: il progetto per l'esperienza ottimale dell'utente. |
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L'impresa che crea conoscenza. |
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Il marketing dell'esperienza, la felicità, i generi e le generazioni. |
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La metropoli postmoderna in epoca di sostenibilità. |
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Molto di più che un gioco a quattro scatole. |
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Postmoderno, flessibilità e tradimenti. |
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La progettazione delle esperienze nello sviluppo dei nuovi prodotti. |
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La riforma degli inquadramenti professionali. |
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La riforma degli inquadramenti professionali. L'istituto dell'inquadramento professionale in un contesto europeo tra continuità e innovazione. |
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Soddisfazione e motivazione. I risultati di una ricerca sul rapporto tra soddisfazione e motivazione nel lavoro. |
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I disastri societari e la fragilità della fiducia. |
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Governo del capitale umano e business intelligence. |
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La leadership per l'apprendimento. |
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Il management della sanità. |
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Il modello di capitalismo anglosassone e la grande trasformazione del capitalismo industriale. |
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La scuola come organizzazione: una, nessuna, centomila. |
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La scuola come organizzazione: uno sguardo pedagogico-organizzativo. |
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Scuola e organizzazione: un binomio indispensabile. |
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Tecniche e cultura del project management. |
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La capacità dei manager di creare felicità. |
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La conciliazione tra lavoro e non lavoro: una prospettiva psicologica. |
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Crisi finanziaria e sistemi di governance. |
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Esperienze di work-life balance in TIM. |
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Firenze 2010: nuove strategie per l'area metropolitana. |
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Knowledge management e sviluppo prodotti. |
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Il lavoro e la vita: alla ricerca di un nuovo punto di incontro. |
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La parabola della new economy e la rivalutazione delle fonti tradizionali di vantaggio competitivo. |
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Perchè non abbracciarsi al lavoro? |
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La consulenza come rito di passaggio. |
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La consulenza come spazio liminale. |
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L'e-Learning è morta, viva L'e-Learning. |
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L'evoluzione del project financing. |
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La gestione del cambiamento. |
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Oltre l'e-Learning : verso un paradigma d'insegnamento ed apprendimento 'migliorato' dalla tecnologia. |
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L'Open Source: ideologia e politica antimonopolista oppure bisogno di libertà, di uguaglianza, di simpatia e di amore delle persone? |
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L'Open Source: nuovo modello o fondamentalismo? |
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Per una formazione a distanza Learning Driven. |
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Il ruolo della psicologia cognitiva nella progettazione di interfacce per l'e-Learning. |
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Gli scenari per creare conoscenza condivisa. |
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